jueves, 18 de febrero de 2016

BIBLIOTECA EN SAN SEBASTIÁN COATLÁN

GABRIELA LOAEZA

¿Por qué donar libros?

En San Sebastián Coatlán, existen pocos servicios de internet, y los pocos que hay muchas veces no te permiten abrir links, descargar versiones electrónicas de libros gratuitos, etc., sumado a ello que en la comunidad no existe una biblioteca pública, las escuelas primaria y secundaria tienen algunos ejemplares que sólo pueden ser utilizados por el alumnado en horas de clase y/o receso, si es que existe interés de alguien por la lectura.

San Sebastián CoatlánPara mí, leer libros, imaginar espacios, lugares, vivir las historias de otros, de otras, adquirir el conocimiento para la vida y de la vida, ha sido gracias a la lectura, soñar con un mundo más humano y más justo, trabajar por la igualdad sustantiva de las mujeres en una sociedad patriarcal también ha sido gracias a los libros correctos que he leído. Que a decir verdad jamás serán suficientes.


Estoy convencida que una biblioteca inicialmente dirigida a la población infantil, será la oportunidad para realizar muchas cosas: la primera, fomentar la lectura y con ello obtener los múltiples beneficios de la lectura, organizar y leer cuentos a niños-as pequeños en convivencia con sus padres y madres, así se generarán espacios incluyentes con perspectiva de género, organizar juegos y actividades de recreación con niñas y niños a pretexto de las lecturas, incluir lenguaje incluyente y hasta atrevernos a modificar aquellos cuentos de princesas y héroes para convertir heroínas y guerreros más sensibles, más humanos, vaya…cuentos con perspectiva de género para deshacer princesas sumisas y príncipes machistas. Porque acabar con la violencia de género y las desigualdad es posible si comenzamos a trabajar a edades tempranas, esa es la virtud de éste proyecto; que es un esfuerzo que se suma al trabajo que por más de una década he realizado en la comunidad con padres y madres de familia en talleres de sensibilización en temas de género, salud sexual y reproductiva, violencia y que se suma a las actividades que he realizado con jóvenes hombres  y  mujeres para prevención de violencia en el noviazgo, derechos sexuales y reproductivos, género y deporte.

Esta es mi manera de luchar por la igualdad, por la equidad, por la lectura, por la educación… Tú, usted, que lee esto, puede ser parte de éste proyecto, de ésta idea, que seguramente generará muchas conciencias, creará cambios sustantivos en los hogares y en las grandes mentes de niñas y niños y esto a través de la lectura que deconstruirá la educación.

¿Cómo sumarse a éste proyecto?

Muy fácil, puedes donar ejemplares en perfecto estado, uno… dos, los que tú puedas y los que tú quieras?, invitar a tus amigas, amigos, familiares, compañer@s de trabajo, empresarios, que quieran sumarse a la creación de una biblioteca infantil en San Sebastián Coatlán, Oaxaca.

Si sabes de lugares o tienes contactos donde donen libros, muebles para la biblioteca y/o que puedas contactarnos, no lo pienses más, ¡súmate!.

¿Alguna otra idea? Dímela y sumando esfuerzos esto será una realidad.

¡¡¡GRACIAS!!!

lunes, 18 de enero de 2016

CONGRESO NACIONAL DE MUJERES INDÍGENAS

EVIC JULIÁN

En este congreso participaron Evic y Maricela y durante dos días de trabajo, se reunieron con más de 80 mujeres líderes indígenas pertenecientes a los pueblos Ayuuk, Ch´ol, Chatino, Cucapá, Nahua, Hñahñu, Ñuu savi,  Maya peninsular, Mazahua, Ñomndaa, Me'phaa, Ocumiche, Ódami, Purhépecha, Rarámuri, Tojolabal, Tzeltal, Tzotzil, Wirarika y Zapoteco, integrantes de diversas redes a nivel regional y nacional, se reunieron organizadas en el Congreso Nacional de Mujeres Indígenas, ante los hechos que vienen ocurriendo en la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) denunciamos con gran preocupación el papel que está desempañado la actual administración del gobierno federal hacia los pueblos indígenas y en particular, hacia las mujeres indígenas de este país.

EJES DE TRABAJO
  • Reflexionar sobre la identidad de las mujeres indígenas (punto de partida: identidad de género, identidad étnica: individual y colectiva, e interculturalidad).
  • Revisar los alcances del foro anterior, reunión de seguimiento con instituciones sobre políticas públicas, programas y presupuestos destinados a mujeres indígenas.
  • Revisar las distintas formas de participación e incidencia de las mujeres indígenas, sus estrategias de participación, en el marco de la construcción de las agendas en los distintos ámbitos.
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